• Leerlingen van basisschool De Buut in Nijmegen zwaaien van 24 tot en met 28 juni de scepter in Bibliotheek De Mariënburg in Nijmegen. Ze doen mee aan het nieuwe educatieproject ‘Baas in de Bieb’ van de Bibliotheek Gelderland Zuid. Kinderdirecteur Sibèl (11) opende maandag 24 juni onder het toeziend oog van 100 medeleerlingen de ‘Baas in de Bieb’-week in de Bibliotheek.

  • Na de voorbereidende gesprekken vond op 25 september de kick-off voor Scoor een Boek! plaats. 

  •  

    2017 CodewoordSpeciaal voor de Kinderboekenweek 2018 ontwikkelde Rijnbrink de online game ‘Codewoord’. Met dit spel kunnen leerlingen van groep 5 t/m 8 hun hersenen laten kraken!

    Tijdens de 64 editie van de Kinderboekenweek (3 t/m 14 oktober) staat dit jaar het thema 'vriendschap' centraal met als motto ‘Kom erbij!'. Het bijpassende spel Codewoord wordt dit jaar voor de achtste keer aangeboden. Leerlingen van groep 5 t/m 8 kunnen in de Bibliotheek, in de klas of thuis aan de slag met het spel. Het spel bestaat uit een aantal algemene vragen over het thema en vragen over verschillende boeken die passen bij het thema Vriendschap. Kinderen verzamelen letters door de vraag juist te beantwoorden. Aan het eind van het spel volgt een puzzelopdracht met alle verdiende letters om achter het Codewoord te komen. Per spel worden er zes vragen gepresenteerd. In Codewoord zitten veel meer vragen, door roulatie ziet Codewoord er elke keer anders uit.

    Banner op website

    Het spel wordt eenvoudig gedistribueerd via een banner (nieuwsbericht) op de website van de Bibliotheek. Spelen is eenvoudig: wanneer kinderen op de link van het spel klikken gaat het avontuur van start. Na afloop kunnen ze met het goede antwoord het codewoord kraken en een prijs winnen!

    Veel bibliotheken verwerken Codewoord in hun aanbod richting scholen. Het spel is flexibel in te zetten: wil je een winnaar per klassenbezoek, per school, dorp of een winnaar per werkgebied? Het kan allemaal. De Bibliotheek bepaalt ook zelf de prijs voor de winnaar(s).

    Tablet en groepsbezoek

    Codewoord is niet alleen op de computer, maar ook op de tablet te spelen. Daarbij is het spel ook na de Kinderboekenweek nog beschikbaar zodat het ingezet kan worden als onderdeel van een groepsbezoek. Na de Kinderboekenweek verdwijnt wel het wedstrijdelement.

    Lesbrief

    Bij het digitale programma Codewoord hoort een lesbrief. In deze lesbrief staat een speluitleg, mogelijke activiteiten rondom het thema van de Kinderboekenweek, een boekenlijst en leestips.

    Eenvoudig bestellen

    Codewoord is heel makkelijk te bestellen via dit bestelformulier. De investering voor Codewoord in Gelderland en Overijssel is eenmalig € 54,95. De investering voor Codewoord buiten deze provincies is eenmalig € 85,00. Genoemde prijzen zijn exclusief BTW.

    Mail voor meer informatie of bji vragen naar Constance Melissen, projectmedewerker Cultuur, Educatie en Samenleving bij Rijnbrink.

  • 1 op de 9 mensen in Nederland heeft moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Zo’n 50% van de laaggeletterden heeft kinderen onder de 18 jaar. De kans dat deze ouders hun problematiek doorgeven aan hun kinderen is groot.

  • 1 op de 9 mensen in Nederland heeft moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Zo’n 50% van de laaggeletterden heeft kinderen onder de 18 jaar. De kans dat deze ouders hun problematiek doorgeven aan hun kinderen is groot.

  • Hoe nodig je jongeren uit in de Bibliotheek? Hoe zorg je dat kinderen zich in de Bibliotheek vermaken en uitgedaagd worden? Hoe kan het gebouw een aantrekkelijke ruimte zijn voor jongeren om te verblijven?

  • Foto Robocr4Bibliotheek Nijkerk presenteerde de nieuwe Roboc@r eind juni aan het publiek. Het is de eerste flexibele 'programmeermobiel' waarbij alles rondom techniek en robotica in compacte vorm aanwezig is. Kinderen, maar ook volwassenen, kunnen in korte tijd kennismaken met techniek en programmeren. De Roboc@r is ontwikkeld in samenwerking met Fishertechnik.

    Summerschool

    De Roboc@r is een onderdeel van de Summerschool, een programma gericht op techniek en leren programmeren tijdens de zomerperiode in de bibliotheek. De andere activiteiten tijdens de Summerschool zijn een Drone-cup wedstrijd, workshop handletteren, programmeren met blue-bots en muziek maken met behulp van bijvoorbeeld fruit met de MakeyMakey.

    Innovatiegelden

    Het Summerschool-programma is gezamenlijk ontwikkeld door de Bibliotheken van Brummen/Voorst, Bibliotheek Nijkerk en Bibliotheek Noord Veluwe. De ontwikkeling van de Roboc@r is mede mogelijk gemaakt door de innovatiegelden van Rijnbrink.

  • Scoor een boekVoetbalclub N.E.C. en de bibliotheken in regio Nijmegen sloten op 17 april een uniek leesproject voor basisscholen af: ‘Scoor een boek!’. 275 leerlingen lazen in 10 weken tijd 4400 boeken. N.E.C.-voetballer Ted van de Pavert: “Mooi om kinderen te laten ervaren hoe leuk lezen kan zijn. Een goede taalvaardigheid helpt je verder in deze maatschappij!”

    Nieuwe wereld
    Vanaf groep 5 en 6 lezen kinderen steeds minder, blijkt uit onderzoek. Hoe zorg je dat je deze trend doorbreekt? Door een idool als voorbeeld in te zetten en een spel-element aan het lezen toe te voegen. Het resultaat? ‘Scoor een Boek!’ Bert Hogemans, directeur van Bibliotheek Gelderland Zuid: “Met elk boek dat kinderen lezen, stappen ze weer in een hele nieuwe wereld. Van spannende avonturen tot onbekende culturen. Dat ongemerkt het taalniveau van de kinderen erop vooruit gaat is mooi meegenomen.”
    Het project in Nijmegen is opgezet met de Bibliotheek Gelderland Zuid, voetbalclub N.E.C. en de GGD.

    Doelpunten
    Tijdens ‘Scoor een Boek!’ lazen kinderen acht weken lang zo veel mogelijk boeken in de klas, gestimuleerd door een video-oproep van Ted van de Pavert en Maarten Paes van N.E.C. Met elk gelezen boek scoorden ze een ‘doelpunt’. Tijdens het project wisselden leerlingen hun favoriete boeken uit en stond leesplezier voorop. Ter afsluiting was op 17 april een feestelijke sportieve dag bij het voetbalstadion in Nijmegen. Dit project wordt ingezet op diverse basisscholen om leesplezier te stimuleren en leerlingen leeskilometers te laten maken. Op school én thuis.

    Op diverse plekken in het land is 'Scoor een Boek' een succes. Kinderen motiveren elkaar met leuke leestips en er is tijdens het project een spectaculaire stijging van het aantal gelezen boeken per leerling. 
    Meer informatie over de aanpak van Bibliotheek Gelderland-Zuid: kijk op www.obgz.nl/scooreenboek.

  • Afgelopen weken klonk, tijdens de feestelijke en sportieve afsluitingen op diverse locaties in heel Nederland, het eindsignaal van Scoor een Boek! In Gelderland deden 11 scholen mee, met een verrassend eindresultaat.

  • VoorleesExpressDe VoorleesExpress is in 2015 bij de Gelderse Bibliotheken als pilot gestart vanuit vijf bibliotheken. De resultaten van deze driejarige periode zijn verwerkt in een infographic. Alvast een tipje van de sluier:  het voorleesritueel is geïntroduceerd bij bijna 600 gezinnen. Kijk hier om de infographic met de feiten en cijfers van de pilot 2015-2017 te bekijken. En landelijk onderzoek bewijst: de VoorleesEspress werkt!

    Tijdens de pilotperiode is ingezet op verdere uitbreiding en het vormen van een netwerk van VoorleesExpress locaties binnen Gelderland. In 2015 is de pilot gestart met vijf Bibliotheken in zes gemeenten. Inmiddels zijn we gegroeid naar acht Gelderse Bibliotheken die samen met hun lokale partners de VoorleesExpress uitvoeren in 19 gemeenten: Barneveld, Berg & Dal, Brummen, Doetinchem, Doesburg, Elburg, Hattem, Heerde, Lingewaard, Lochem, Nijkerk, Nijmegen, Oldebroek, Overbetuwe, Voorst, Renkum, Rheden, Rozendaal en Zutphen. Daarnaast zijn zes Bibliotheken betrokken bij de VoorleesExpress als samenwerkingspartner in zes gemeenten, waar een andere organisatie franchisenemer is. Bekijk het totaaloverzicht van alle VoorleesExpresslocaties.

    Onderzoek Erasmusuniversiteit: kinderen presteren beter op tekstbegrip

    In het rapport 'Effectiviteit van de Voorleesexpress' (in voorbereiding) van Broens en Van Steensel van de Erasmusuniversiteit in opdracht van Kunst van Lezen blijkt dat kinderen die hebben meegedaan met de VoorleesExpress significant beter presteren op tekstbegrip. Het volledige rapport volgt nog, maar dit goede nieuws kunnen we vast melden! Voor meer informatie, kijk op de website van Rijnbrink.

    Provinciale samenwerking

    De VoorleesExpress is een initiatief van landelijke franchisegever Stichting VoorleesExpress. In Gelderland startte het project met Bibliotheek Gelderland-Zuid i.s.m. Tandem Welzijn, Graafschap Bibliotheken, de Bibliotheek Nijkerk, de Bibliotheek Brummen-Voorst en de Bibliotheek Noord-Veluwe. Namens het Gelders Bibliotheeknetwerk is Rijnbrink franchisenemer geworden. Door de gezamenlijke franchiseconstructie zijn de projectkosten lager en is het mogelijk – ook voor de kleinere kernen – om te starten met de VoorleesExpress. De pilot is mede mogelijk gemaakt door cofinanciering van het Oranje Fonds, het Kansfonds en het Vsbfonds.

    Ook in 2018 rijdt de VoorleesExpress door in Gelderland. Het project is onderdeel van de programmalijn Jeugd & Onderwijs van het Gelders netwerkprogramma. In 2018 zetten we in op een bereik van 350 gezinnen en verdere uitbreiding van het werkgebied. Voor meer informatie over (starten met) de VoorleesExpress kun je contactop opnemen met Linda Voortman via mail: linda.voortman@rijnbrink.nl of bel: 06-30195599.

  • Deze maand toert de Bibliotheek West-Achterhoek met de WoWi-bus langs elf kernen van de gemeente Bronkhorst om mensen kennis te laten maken met de mogelijkheden van digitalisering. Onlangst stond de bus in Halle, waar de lokale tv-zender Regio8 opnames maakte. Benieuwd waar de Wowi!-bus deze maand nog staat? Bekijk het hier.

    De roadshow maakt deel uit van het project Meedoen in Bronckhorst. Rijnbrink voerde ten behoeve van dit project in opdracht van de Bibliotheek een onderzoek uit naar de digitale vaardigheden die ouderen (55+) nodig hebben om aangehaakt te kunnen blijven bij bijvoorbeeld de zorg. Zo zijn er ouderen en verschillende zorgverleners geïnterviewd.

    Uiteindelijk draagt het onderzoek bij aan het vormen van een sluitende aanpak van laaggeletterdheid en bevordering van digitale vaardigheden binnen de gemeente Bronckhorst.  Het onderzoek is bekostigd vanuit het innovatiebudget van Rijnbrink.

    Landelijke pilot ‘Hoger Bereik’

    De uitkomsten van het onderzoek zijn ook van nut voor de landelijke pilot ‘Hoger Bereik’ vanuit de Koninklijke Bibliotheek. Deze pilot is gericht op het bereiken van de doelgroep laagtaalvaardigen met Nederlands als eerste taal. De Bibliotheek West-Achterhoek neemt deel aan deze pilot.

  • Scoor een Boek! zet de kracht van voetbal in om het leesplezier en de leesmotivatie van jongens en laagtaalvaardige gezinnen te vergroten.

  • Kees1De pilot Scoor een Boek! is in Gelderland afgerond met 4400 gelezen boeken door in totaal 10 klassen. Een prima score. Toch streeft Kees Meulendijks, projectmedewerker educatie bij de Bibliotheek Gelderland-Zuid, in 2019 naar een verdubbeling van dit aantal. In dit interview vertelt Kees over zijn ervaringen met het nieuwe project.

    Waarom zijn jullie gestart met Scoor een Boek?
    “Onderzoek toont aan dat met name jongens in de groepen 5 en 6 minder gaan lezen, hun leesplezier neemt af. We willen het leesplezier op school natuurlijk bevorderen. Scoor een Boek! is een prikkelend jaarlijks terugkerend project dat juist inzet op leesplezier en het maken van leesmeters. Dit doen we met de hulp van een bekende voetballer. Deze voetballer inspireert de leerlingen om zoveel mogelijk boeken te ‘scoren’. Voor ieder gescoord boek plakken de leerlingen een sticker. Dat spelelement werkt heel goed."

    Waarom werkt het?
    “Er is een duidelijk startmoment, een periode van ‘scoren’ (8 tot 10 weken lezen, red.) en een sportieve afsluiting met alle deelnemende klassen bij elkaar. Bij de aftrap en rust is er een motiverend filmpje waarin de voetballer of de club een rol speelt. Halverwege de looptijd komt er een educatiemedewerker van de Bibliotheek in de klas om te kijken hoe het gaat, hoeveel boeken de kinderen gescoord hebben en om te praten over boeken. De kinderen geven elkaar ook boekentips. Van een klasgenoot nemen kinderen die makkelijk aan. En doordat de kinderen als klas gezamenlijk ‘scoren’, vergroot dat het saamhorigheidsgevoel.”

    Wat moet je er als Bibliotheek voor doen?
    “We werken met meerdere partijen samen en dat vergt veel onderlinge afstemming. We hebben bijvoorbeeld nog nooit met een voetbalclub samengewerkt. Voor aanvang van het project zijn we druk met het samenstellen van een aansprekend en informatief aanbod en tijdens het project hebben we drie contactmomenten met de klas. Maar het project is deze inspanningen dubbel en dwars waard: het enthousiasme van zowel de leerlingen als docenten geeft veel voldoening.”

    Wat kom je allemaal tegen?
    “Het trainingsschema van het voetbalteam is soms aan verandering onderhevig. Dat is lastig met afspraken maken. Maar het trainen gaat nu eenmaal voor. Positief is dat we scholen hebben benaderd die nog geen Bibliotheek op School hebben, om ons werkgebied uit te breiden. We willen in volgende editie het liefst dat twintig scholen in het ‘fangebied’ van N.E.C. meedoen. We hebben op dit moment al 11 klassen binnen voor 2019.”

    Welke tips heb je voor andere Bibliotheken?
    “Het is belangrijk om aan goed verwachtingsmanagement te doen. Maak duidelijke afspraken met de deelnemende scholen, zodat ze van tevoren weten waar ze aan toe zijn. Hierbij is een duidelijke planning essentieel, zodat ze de activiteiten makkelijk kunnen integreren in hun eigen onderwijsprogramma.”

  • Voorleestent

    Op het jaarlijkse Zwarte Cross-festival was er ook dit jaar weer een voorleestent aanwezig, waar werd voorgelezen in het Blagenparadijs, het deel van de Zwarte Cross dat exclusief bedoeld is voor kinderen (en ouders). De voorleestent van de Achterhoekse bibliotheken trok dit jaar ruim 2000 bezoekers.

    Uit het sfeerverslag van Resy Oonk, Bibliotheek Oost-Achterhoek: "Het is verzengend warm. Alles zit onder een enorm dikke laag stof. Maar voorlezen doen we. En hoe! Met het zweet op het voorhoofd, voeten onder het stof en zo goed mogelijk ingesmeerd tegen de brandende zon. De temperaturen stijgen tot gigantische waarden. Gelukkig komt schaatskampioen Stefan Groothuis voor een verkoelende voorleessessie. Met verve weet hij het jonge publiek te boeien, superknap!
    Floor kruipt maar liefst drie keer die dag in het Dolfjepak. De mooiste opmerking die we krijgen is toch wel van de jongeman die, na een dikke knuffel met Dolfje, verheerlijkt terugloopt naar zijn moeder en verzucht: “Dit is de mooiste dag van mijn leven”.

    De voorleestent op de Zwarte Cross is een gezamenlijk initiatief van Bibliotheek Achterhoekse Poort, Bibliotheek West-Achterhoek, Bibliotheek Oost-Achterhoek, Graafschap Bibliotheken en Bibliotheek Montferland. Het initiatief wordt financieel ondersteund door Rijnbrink.

    Bekijk het filmpje van de Bibliotheek op de Zwarte Cross.

  • De VoorleesExpress breidt gestaag uit

    persfoto VoorleesExpress Cynthia Hasenbosch FotografieIn 2015 is de pilot van het project de VoorleesExpress bij de Gelderse Bibliotheken gestart met vijf pilotbibliotheken in zes gemeenten. Om de pilot te kunnen starten en uitvoeren is in 2014  door de Bibliotheken en Rijnbrink subsidie aangevraagd bij landelijke fondsen. Met succes, want de pilot is voor 2015 tot 2017 mede mogelijk gemaakt door cofinanciering van het Oranje Fonds, het Kansfonds en het Vsbfonds.

    De pilot-bibliotheken waren: de Bibliotheek Gelderland-Zuid i.s.m. Tandem Welzijn (gemeente Nijmegen), Graafschap Bibliotheken (gemeenten Zutphen en Lochem), de Bibliotheek Nijkerk (gemeente Nijkerk), de Bibliotheek Brummen-Voorst (gemeente Voorst) en de Bibliotheek Noord-Veluwe (gemeente Elburg).

    Namens het Gelders Bibliotheeknetwerk heeft Rijnbrink de rol van franchisenemer op zich genomen richting franchisegever Stichting VoorleesExpress. Door het project op te tillen naar netwerkniveau, kunnen de Bibliotheken samen optrekken. Zo zetten zij in gezamenlijkheid in op doorontwikkeling en kunnen scherpere prijsafspraken worden gemaakt met de franchisegever. Door deze franchiseconstructie zijn de projectkosten lager en is het mogelijk – ook voor de kleinere kernen – om te starten met de VoorleesExpress.

    Werkgebied en bereik

    Tijdens de pilotperiode hebben we ingezet op verdere uitbreiding en het vormen van een netwerk van VoorleesExpress-locaties in Gelderland. Op dit moment treden acht Gelderse Bibliotheken op als lokale uitvoerder van de VoorleesExpress in achttien gemeenten:

    • de Bibliotheek Gelderland Zuid i.s.m. Tandem Welzijn: VoorleesExpress Nijmegen
    • de Bibliotheek Gelderland Zuid: VoorleesExpress Berg & Dal, VoorleesExpress Lingewaard (start 2018), VoorleesExpress Overbetuwe (start 2018)
    • de Bibliotheek Nijkerk: VoorleesExpress Nijkerk
    • de Bibliotheek Noord-Veluwe: VoorleesExpress Hattem, VoorleesExpress Heerde, VoorleesExpress Elburg en VoorleesExpress Oldebroek
    • de Bibliotheek Brummen-Voorst: VoorleesExpress Brummen en VoorleesExpress Voorst
    • de Graafschap Bibliotheken: VoorleesExpress Zutphen en VoorleesExpress Lochem
    • de Bibliotheek Barneveld i.s.m. VluchtelingenWerk Oost NL: VoorleesExpress Barneveld
    • de Bibliotheek West-Achterhoek: VoorleesExpress Doetinchem
    • de Bibliotheek Veluwezoom vanuit het Taalhuis Veluwezoom: VoorleesExpress Renkum, VoorleesExpress Rheden en VoorleesExpress Rozendaal (start 2018)

    Bovenstaande Bibliotheekorganisaties nemen deel aan de gezamenlijke franchiseconstructie. Daarnaast zijn zes Bibliotheken betrokken bij de VoorleesExpress als samenwerkingspartner in zes gemeenten waar een andere organisatie franchisenemer is. Het totaaloverzicht van alle VoorleesExpress-locaties is hier te vinden.

    In 2017 zijn in totaal zo´n 300 gezinnen bereikt. Ook in 2018 rijdt de VoorleesExpress door in Gelderland en zetten we in op verdere uitbreiding!

    Neem voor meer informatie over (starten met) de VoorleesExpress contact op met Linda Voortman (Rijnbrink) of bel 0630195599.

    Fotografie: Cynthia Hasenbos Fotografie
  • Uit een peiling van Squla (2012) bleek dat 94 procent van de leerkrachten in het primair onderwijs (PO) na de zomervakantie een terugval in niveau ziet bij de leerlingen. In verschillende wetenschappelijke onderzoeken is deze zogenoemde zomerdip aangetoond.