Nieuws

Deze maand toert de Bibliotheek West-Achterhoek met de WoWi-bus langs elf kernen van de gemeente Bronkhorst om mensen kennis te laten maken met de mogelijkheden van digitalisering. Onlangst stond de bus in Halle, waar de lokale tv-zender Regio8 opnames maakte. Benieuwd waar de Wowi!-bus deze maand nog staat? Bekijk het hier.

De roadshow maakt deel uit van het project Meedoen in Bronckhorst. Rijnbrink voerde ten behoeve van dit project in opdracht van de Bibliotheek een onderzoek uit naar de digitale vaardigheden die ouderen (55+) nodig hebben om aangehaakt te kunnen blijven bij bijvoorbeeld de zorg. Zo zijn er ouderen en verschillende zorgverleners geïnterviewd.

Uiteindelijk draagt het onderzoek bij aan het vormen van een sluitende aanpak van laaggeletterdheid en bevordering van digitale vaardigheden binnen de gemeente Bronckhorst.  Het onderzoek is bekostigd vanuit het innovatiebudget van Rijnbrink.

Landelijke pilot ‘Hoger Bereik’

De uitkomsten van het onderzoek zijn ook van nut voor de landelijke pilot ‘Hoger Bereik’ vanuit de Koninklijke Bibliotheek. Deze pilot is gericht op het bereiken van de doelgroep laagtaalvaardigen met Nederlands als eerste taal. De Bibliotheek West-Achterhoek neemt deel aan deze pilot.

De fotostrip en poster die nieuwkomers wijzen op de mogelijkheden van de Bibliotheek zijn in zeven talen beschikbaar en nu te bestellen.

Bibliotheken ondersteunen nieuwe Nederlanders bij het (informeel) leren van de Nederlandse taal en basisvaardigheden. Een groot deel van hen kent de weg naar de Bibliotheek nauwelijks of is niet bekend met mogelijkheden als het gezamenlijk oefenen van de Nederlandse taal. Of het ontmoeten van andere mensen in de Bibliotheek.
Met de fotostrip en poster in hun eigen taal krijgen nieuwkomers gemakkelijk een beeld van het aanbod van de Bibliotheek. Dat varieert van deelname aan het DigiTaalhuis of een voorleesproject, rustige studieplekken, digitale kranten en natuurlijk de ruime collectie in de Bibliotheek. 

Nieuwe talen
Vorig jaar heeft Rijnbrink de fotostrips en posters in het Nederlands, Engels en het Arabisch ontwikkeld. Een groot aantal bibliotheken in Overijssel en Gelderland heeft dit materiaal besteld en ingezet bij het Taalhuis; bij rondleidingen met gezinnen van ThuisTaal en de VoorleesExpress; bij het tekenen van participatieverklaringen in de bibliotheek en bij rondleidingen e.d..

Op basis van de feedback van een aantal bibliotheken en VluchtelingenWerk Oost-Nederland heeft Rijnbrink een paar wijzigingen doorgevoerd én hebben we met een vertaalbureau vier andere versies gemaakt: in het Tigrinya (Eritrea), Dari (Afghanistan), Pools en Turks. Een voorbeeld van alle versies vind je hier.

Bestellen
De fotostrips en posters in zeven talen zijn tot 30 september 2018 te bestellen via de website van Rijnbrink. De verzending start vanaf 22 oktober.

Bestellen kan via deze link.

2,5 miljoen volwassenen in Nederland zijn laaggeletterd. Zij lopen tegen een heleboel problemen aan. Denk aan solliciteren, een bijsluiter lezen of geldzaken bijhouden. Maar ook je kind voorlezen. Helaas weten nog steeds weinig mensen in Nederland dat 2,5 miljoen volwassenen in ons land moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen. En dat zij in veel gevallen ook niet goed met een computer overweg kunnen. Met grote gevolgen op het gebied van geld, werk, gezondheid en gezinsleven. Hoe meer mensen ervan af weten, hoe meer we (samen) kunnen doen. Daarom organiseert Stichting Lezen & Schrijven van 3 t/m 9 september de Week van de Alfabetisering.

Wat gebeurt er deze week bij de Gelderse Bibliotheken?

Op de website van de Week van de Alfabetisering zijn cijfers beschikbaar en vind je een overzicht van de activiteiten die landelijk worden georganiseerd. Een greep hieruit: In tien bibliotheken van Rivierenland wordt op woensdagmiddag extra feestelijk voorgelezen. De hele week staan 16 vestigingen van bibliotheek Gelderland Zuid in het teken van laaggeletterdheid met een tentoonstelling, filmpjes, en een quiz. Ook de Achterhoekse bibliotheken organiseren allerlei activiteiten rondom dit thema.

Bekijk de activiteitenkalender

Op het jaarlijkse Zwarte Cross-festival was er ook dit jaar weer een voorleestent aanwezig, waar werd voorgelezen in het Blagenparadijs, het deel van de Zwarte Cross dat exclusief bedoeld is voor kinderen (en ouders). De voorleestent van de Achterhoekse bibliotheken trok dit jaar ruim 2000 bezoekers.

Uit het sfeerverslag van Resy Oonk, Bibliotheek Oost-Achterhoek: "Het is verzengend warm. Alles zit onder een enorm dikke laag stof. Maar voorlezen doen we. En hoe! Met het zweet op het voorhoofd, voeten onder het stof en zo goed mogelijk ingesmeerd tegen de brandende zon. De temperaturen stijgen tot gigantische waarden. Gelukkig komt schaatskampioen Stefan Groothuis voor een verkoelende voorleessessie. Met verve weet hij het jonge publiek te boeien, superknap!
Floor kruipt maar liefst drie keer die dag in het Dolfjepak. De mooiste opmerking die we krijgen is toch wel van de jongeman die, na een dikke knuffel met Dolfje, verheerlijkt terugloopt naar zijn moeder en verzucht: “Dit is de mooiste dag van mijn leven”.

De voorleestent op de Zwarte Cross is een gezamenlijk initiatief van Bibliotheek Achterhoekse Poort, Bibliotheek West-Achterhoek, Bibliotheek Oost-Achterhoek, Graafschap Bibliotheken en Bibliotheek Montferland. Het initiatief wordt financieel ondersteund door Rijnbrink.

Bekijk het filmpje van de Bibliotheek op de Zwarte Cross.

De pilot Scoor een Boek! is in Gelderland afgerond met 4400 gelezen boeken door in totaal 10 klassen. Een prima score. Toch streeft Kees Meulendijks, projectmedewerker educatie bij de Bibliotheek Gelderland-Zuid, in 2019 naar een verdubbeling van dit aantal. In dit interview vertelt Kees over zijn ervaringen met het nieuwe project.

Waarom zijn jullie gestart met Scoor een Boek?
“Onderzoek toont aan dat met name jongens in de groepen 5 en 6 minder gaan lezen, hun leesplezier neemt af. We willen het leesplezier op school natuurlijk bevorderen. Scoor een Boek! is een prikkelend jaarlijks terugkerend project dat juist inzet op leesplezier en het maken van leesmeters. Dit doen we met de hulp van een bekende voetballer. Deze voetballer inspireert de leerlingen om zoveel mogelijk boeken te ‘scoren’. Voor ieder gescoord boek plakken de leerlingen een sticker. Dat spelelement werkt heel goed."

Waarom werkt het?
“Er is een duidelijk startmoment, een periode van ‘scoren’ (8 tot 10 weken lezen, red.) en een sportieve afsluiting met alle deelnemende klassen bij elkaar. Bij de aftrap en rust is er een motiverend filmpje waarin de voetballer of de club een rol speelt. Halverwege de looptijd komt er een educatiemedewerker van de Bibliotheek in de klas om te kijken hoe het gaat, hoeveel boeken de kinderen gescoord hebben en om te praten over boeken. De kinderen geven elkaar ook boekentips. Van een klasgenoot nemen kinderen die makkelijk aan. En doordat de kinderen als klas gezamenlijk ‘scoren’, vergroot dat het saamhorigheidsgevoel.”

Wat moet je er als Bibliotheek voor doen?
“We werken met meerdere partijen samen en dat vergt veel onderlinge afstemming. We hebben bijvoorbeeld nog nooit met een voetbalclub samengewerkt. Voor aanvang van het project zijn we druk met het samenstellen van een aansprekend en informatief aanbod en tijdens het project hebben we drie contactmomenten met de klas. Maar het project is deze inspanningen dubbel en dwars waard: het enthousiasme van zowel de leerlingen als docenten geeft veel voldoening.”

Wat kom je allemaal tegen?
“Het trainingsschema van het voetbalteam is soms aan verandering onderhevig. Dat is lastig met afspraken maken. Maar het trainen gaat nu eenmaal voor. Positief is dat we scholen hebben benaderd die nog geen Bibliotheek op School hebben, om ons werkgebied uit te breiden. We willen in volgende editie het liefst dat twintig scholen in het ‘fangebied’ van N.E.C. meedoen. We hebben op dit moment al 11 klassen binnen voor 2019.”

Welke tips heb je voor andere Bibliotheken?
“Het is belangrijk om aan goed verwachtingsmanagement te doen. Maak duidelijke afspraken met de deelnemende scholen, zodat ze van tevoren weten waar ze aan toe zijn. Hierbij is een duidelijke planning essentieel, zodat ze de activiteiten makkelijk kunnen integreren in hun eigen onderwijsprogramma.”

Tijdens de schoolvakantie (van 9 juli tot 17 augustus) kunnen kinderen in Bibliotheek Wijchen niet alleen boeken lezen, maar ook DOEN. Dat houdt in: een tank besturen, stropdassen knopen, kevers verzamelen of een glow-in-the-dark drilpudding maken. Om maar iets te noemen. 
Met de gekste en gezelligste boeken vol met leuke activiteiten is een 'klooien met kinderboekencollectie' gemaakt, waarmee kinderen aan het 'klooien' worden gezet.

Eigen expositie

De kinderen kunnen natuurlijk thuis gaan klooien, maar ook in de Bibliotheek zelf. Er zijn verschillende zomeractiviteiten, zoals Mad Science, interactief kindercabaret, klooien met kiekjes en 'maak je eigen mini-teken- of schrijfboekje'. Door mee te doen aan de activiteiten kunnen de kinderen stempels verzamelen. Met een volle stempelkaart krijgen ze een 'Klooien met kinderboekendiploma'. Alle gemaakte werken komen in een doorlopende expositie in de Bibliotheek Wijchen te hangen of staan.